econommgouВестник Государственного университета просвещения. Серия: ЭкономикаBulletin of the State University of Education. Series: Economics2949-50402949-5024State University of Education10.18384/2949-5024-2025-4-72-80econommgou-1356Research ArticleРЕГИОНАЛЬНАЯ И ОТРАСЛЕВАЯ ЭКОНОМИКАREGIONAL AND SECTORAL ECONOMYРазвитие высших учебных заведений в условиях цифровой трансформацииDevelopment of higher education institutions in digital transformationhttps://orcid.org/0009-0001-9696-9654ЖидкихВ. П.ZhidkikhV. P.

Жидких Вячеслав Петрович (г. Москва) ‒ аспирант кафедры государственных закупок, менеджмента и государственного управления 

Vyacheslav P. Zhidkikh (Moscow) ‒ Postgraduate Student, Public Procurement, Management andPublic Administration Department

Zhidkihs@gmail.comhttps://orcid.org/0009-0002-7436-8206ЧеканА. А.ChekanA. A.

Чекан Анна Алексеевна (г.  Москва) ‒ кандидат экономических наук, доцент кафедры государственных закупок, менеджмента и государственного управления

Anna A. Chekan (Moscow) ‒ Cand. Sci. (Economics), Assoc. Prof., Public Procurement,Management and Public Administration Department

anna.chekan@mail.ruГосударственный университет просвещенияРоссияFederal State University of EducationRussian Federation202508012026047280Copyright © Жидких В.П., Чекан А.А., 20262026Жидких В.П., Чекан А.А.Zhidkikh V.P., Chekan A.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.economicsmgou.ru/jour/article/view/1356Цель

Цель. Оценка развития высших учебных заведений в условиях цифровой трансформации.

Процедура и методы

Процедура и методы. В исследовании использовался современный научный инструментарий комплексного анализа отчётов региональных комитетов образования, профильных ведомств и учреждений. Всё это позволяет обеспечить обоснованность сделанных выводов и привести к социально значимым изменениям.

Результаты

Результаты. Обоснованы предложения по улучшению процесса цифровизации образования в России. В контексте рассмотрения университетов как корпораций знаний работа представляет усовершенствованные методы активизации инновационной деятельности, используя ресурсы цифровых платформ.

Теоретическая и/или практическая значимость заключается в раскрытии современных технологических инноваций, которые могут трансформировать высшее образование, превращая его из традиционного академического центра в уникальный образовательный научно-инновационный комплекс.

Aim

Aim. Assessment of the development of higher educational institutions in the context of digital transformation.

Methodology

Methodology. In the study a modern scientific toolkit for a comprehensive analysis of the reports of regional education committees, specialized departments and institutions was used. All this makes it possible to ensure the validity of the conclusions made and lead to socially significant changes.

Results

Results. Proposals for improving the process of digitalization of education in Russia are justified. In the context of considering universities as knowledge corporations, the article presents improved methods for enhancing innovation using the resources of digital platforms.

Research implications lies in the discovery of modern technological innovations that can transform higher education, turning it from a traditional academic center into a unique educational scientific innovation complex. 

инновационные процессыинформационные порталы-партнёрыискусственный интеллектцифровизацияцифровые ресурсы высшего образованияinnovative processespartner information portalsartificial intelligencedigitalizationdigital resources of higher educationReferencesБайрамкулов Р.Х. Цифровая трансформация учебного заведения и адаптация персонала // Экономика и социум. 2023. № 12-2 (115). С. 710‒714.Bayramkulov, R. H. (2023). Digital Transformation of the Educational Institution and Staff Adaptation. In: Economics and Society, 12-2 (115), 710‒714 (in Russ.).Серафимова Л. И., Лелеко Н. В., Ремишевская Н. Н. Анализ перспектив применения цифровых технологий в образовательной среде высших учебных заведений // Материалы Международной научно-практической конференции (Херсон, 16‒17 мая 2024 г.). Херсон: Ариал, 2024. С. 77‒81.Serafimova, L. I., Leleko, N. V. & Remishevskaya, N. N. (2024). Analysis of Prospects for the Use of Digital Technologies in the Educational Environment of Higher Educational Institutions. In: Proceedings of the International Scientific and Practical Conference (Kherson, May 16‒17, 2024). Kherson: Arial publ., 77‒81 (in Russ.).Драницына В. К. Цифровая трансформация управления образовательной деятельностью высших учебных заведений // Радиоэлектроника, электротехника и энергетика: тезисы докладов Тридцатой международной научно-технической конференции студентов и аспирантов. М.: Радуга, 2024. С. 644.Dranitsyna, V. K. Digital Transformation of Educational Activity Management in Higher Educational Institutions. In: Radio Electronics, Electrical Engineering and Power Engineering: Abstracts of the Thirtieth International Scientific and Technical Conference of Students and Postgraduates. Moscow: Raduga publ., 644 (in Russ.).Евлоева М. Д. Проблема классификации барьеров цифровой трансформации в высших учебных заведениях // Новые контуры социальной реальности: материалы Всероссийской научно-практической конференции (XIII Северо-Кавказские социологические чтения). Ставрополь: Изд-во Северо-Кавказского федерального ун-та, 2024. С. 40‒44.Evloeva, M. D. (2024). The Problem of Classifying Barriers to Digital Transformation in Higher Education Institutions. In: New Contours of Social Reality: Proceedings of the AllRussian Scientific and Practical Conference (XIII North Caucasian Sociological Readings). Stavropol: North-Caucasus Federal University publ., 40‒44 (in Russ.).Багаутдинова Н. Г., Биктемирова М. Х., Плотникова Л. А. Практический опыт использования цифровых инструментов для развития человеческого капитала в высшем учебном заведении // Современные вызовы и реалии экономического развития России: сб. материалов IX Международной научно-практической конференции. Ставрополь: Изд-во Северо-Кавказского федерального ун-та, 2024. С. 401‒410.Bagautdinova, N. G., Biktemirova, M. Kh. & Plotnikova, L. A. (2024). Practical experience of using digital tools for the development of human capital in higher education institutions. In: Modern Challenges and Realities of Russia’s Economic Development: A Collection of Materials from the IX International Scientific and Practical Conference. Stavropol: North-Caucasus Federal University publ., 401‒410 (in Russ.).Исмаилова Ч. Н. Проблемы цифровой трансформации высших учебных заведений // Цифровая трансформация образования: состояние и перспективы: материалы II Международной научно-практической конференции. Махачкала: АЛЕФ: ДГПУ, 2023. С. 159‒162.Ismailova, Ch. N. (2023). Problems of Digital Transformation of Higher Educational Institutions. In: Digital Transformation of Education: State and Prospects: Proceedings of the II International Scientific and Practical Conference. Makhachkala: ALEPH: Dagestan State Pedagogical University publ., 159‒162 (in Russ.).Бертош А. М., Кудрицкая Е. А. Цифровая трансформация библиотек высших учебных заведений // Современные средства связи: Материалы XXΙX международной научно-технической конференции (31 октября – 1 ноября 2024 г. Минск, Республика Беларусь). Минск: Белорусская государственная академия связи, 2024. № 1. С. 45‒47.Bertosh, A. M. & Kudritskaya, E. A. (2024). Digital Transformation of Libraries of Higher Educational Institutions. In: Modern Means of Communication: Proceedings of the XXXX International Scientific and Technical Conference (October 31 – November 1, 2024 Minsk, Republic of Belarus). Minsk: Belarusian State Academy of Communications publ., 1, 45‒47 (in Russ.).Чумакова Т. Н., Алексеева А. И. Цифровая трансформация образования как актуальная проблема высших учебных заведений // Образование и право. 2024. № 12. С. 317‒321.Chumakova, T. N. & Alekseeva, A. I. (2024). Digital Transformation of Education as a Topical Problem of Higher Education Institutions. In: Education and Law, 12, 317‒321 (in Russ.).Апалихина О. А., Черемушкина И. В., Плужникова Н. В. Процесс адаптации выпускников высших учебных заведений на рынке труда в условиях цифровой трансформации // Материалы XIX всероссийской научно-практической конференции. Посвящается памяти Юрия Валентиновича Кнорозова. Воронеж: Воронежский государственный университет инженерных технологий, 2022. С. 93‒95.Apalikhina, O. A., Cheremushkina, I. V. & Pluzhnikova, N. V. (2022). The Process of Adaptation of Graduates of Higher Educational Institutions in the Labor Market in the Context of Digital Transformation. In: Proceedings of The XIX All-Russian Scientific and Practical Conference. Dedicated to the Memory of Yuri Valentinovich Knorozov. Voronezh: Voronezh State University of Engineering Technologies publ., 93‒95 (in Russ.).Козлова Е. Г., Кузнецова И. В., Чекан А. А. Педагогические возможности проектно-коллегиального управления развитием лидерства в образовательной организации // Друкеровский вестник. 2024. № 5 (61). С. 105‒119.Kozlova, E. G., Kuznetsova, I. V. & Chekan, A. A. (2024). Pedagogical Possibilities of Project-Collegial Management of Leadership Development in Educational Organization. In: Drukerovskij vestnik, 5 (61), 105‒119 (in Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.