Цель. Проанализировать состояние современного европейского рынка образовательных услуг. С каждым годом высшее образование становится всё более доходной отраслью экономики, в связи с этим всё сильнее растёт конкуренция между странами за получение этих денежных потоков. В связи с этим соревнование национальных систем образования стало одним из ключевых элементов глобальной конкуренции. Процедура и методы. Ключевым исследовательским методом стал анализ. Результаты. Определены составляющие единого образовательного пространства. Дана характеристика европейского рынка образовательных услуг, и проведён анализ тенденций его развития. Теоретическая и/или практическая значимость. Мероприятия по повышению конкурентоспособности европейского образования могут быть использованы при решении актуальных проблем современного образования в РФ, разработке стратегий развития образовательной системы в контексте решения текущих и перспективных задач. Это позволит провести SWOT-анализ конкурентоспособности российского образования на европейском рынке образовательных услуг.
Aim. To analyze the state of the modern European market for education services. Every year, higher education becomes an increasingly profitable sector of economy, and in this regard, competition between countries for obtaining these cash flows is growing stronger. Thus, the competition of national education systems has become one of the key elements of global competition. Methodology. Analysis was the key research method. Results. The components of a unified educational space are defined. The article describes the European market of education services and analyzes its development trends. Research implications. The practical value of the article lies in the fact that the experience of the European countries to improve the competitiveness of education can be used in solving the problems of modern education in the Russian Federation, in developing strategies for the educational system improvement. This will allow us to conduct a SWOT analysis of the competitiveness of Russian education in the European market of educational services.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.