econommgouВестник Государственного университета просвещения. Серия: ЭкономикаBulletin of the State University of Education. Series: Economics2949-50402949-5024State University of Educationeconommgou-792Research ArticleСтатьиРОЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В УСЛОВИЯХ ФОРМИРОВАНИЯ СЕТЕВОЙ ЭКОНОМИКИTHE ROLE OF EDUCATIONAL SERVICES IN THE EMERGING NETWORK ECONOMYХубиеваАйшат Солтан-ХамидовнаAishaKhubieva@mail.ruФилиал Южного федерального университета (с.Учкекен)Russian Federation20102312202204128131Copyright © Хубиева А.С., 20222022Хубиева А.С.Хубиева А.С.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.economicsmgou.ru/jour/article/view/792

Анализируются вопросы функционирования образовательных услуг в условиях сетевой экономики и закономерности развития сетевых структур образова- тельного процесса, обусловленных массовым использованием интернет-технологий. На практике процесс сетевой модернизации существующих организаций, как правило, озна- чает активное использование информационных технологий и определенное уменьшение доли традиционных иерархических форм управления за счет повышения доли коллектив- ных форм. Вопросам информатизации образования уделяется первостепенное внимание и Федеральной целевой программой развития образования на 2006-2010 годы. В рамках этой программы выполняется ряд проектов по созданию электронных образовательных ресурсов нового поколения, обеспечивающих реализацию образовательных программ по предметам основного общего и среднего (полного) общего образования в учреждениях общего, начального и среднего профессионального образования.

The paper analyzes the functioning of educational services in a network economy and patterns of the development of network structures of educational process caused by massive use of Internet-technologies. In practice, the process of upgrading the existing network of organizations usually means the active use of information technology and a certain decrease in the proportion of traditional hierarchical forms of governance through the promotion of collective forms. The Federal Target Program for the Development of Education in 2006-2010 gives a high priority to informatization. This program runs several projects to develop electronic educational resources of a new generation, ensuring the implementation of educational programs in the subjects of the basic and secondary (complete) general education in general, primary and secondary vocational institutions.

сетевая экономикапорталинтернет-технологииобразованиепрофильное обучениеинфраструктураnetwork economyportalInternet-technologieseducationprofile traininginfrastructureReferencesДелбанко Э. Университеты в беде (пер. с англ. О. Шляхтина) // Вопросы образования. Сб. ст. Вып. 3. 2009.Делбанко Э. Университеты в беде (пер. с англ. О. Шляхтина) // Вопросы образования. Сб. ст. Вып. 3. 2009.Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество, культура /пер. с англ.; под ред.О.И. Шкаратана. М.: ГУ ВШЭ, 2000.Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество, культура /пер. с англ.; под ред.О.И. Шкаратана. М.: ГУ ВШЭ, 2000.Кирой В.Н. Принципы модернизации высшей школы // Университетское управление. Сб. ст. Вып.5. 2008.Кирой В.Н. Принципы модернизации высшей школы // Университетское управление. Сб. ст. Вып.5. 2008.Стратегические цели и показатели // Университетское управление. Сб. ст. Вып. 4. 2008.Стратегические цели и показатели // Университетское управление. Сб. ст. Вып. 4. 2008.Хейнеман C., Андерсон К., Нуралиева Н. Цена коррупции в секторе высшего образования (пер. с англ.С. Кучковской) // Вопросы образования. Сб. ст. Вып. 3. 2008.Хейнеман C., Андерсон К., Нуралиева Н. Цена коррупции в секторе высшего образования (пер. с англ.С. Кучковской) // Вопросы образования. Сб. ст. Вып. 3. 2008.Эдерер Пеер, Ф.Шуллер, С.Виллмс. Ранжирование систем высшего образования: граждане и общество в эру знаний (пер. с англ. Е. Покатович) // Вопросы образования. Сб. ст. Вып. 3. 2009.Эдерер Пеер, Ф.Шуллер, С.Виллмс. Ранжирование систем высшего образования: граждане и общество в эру знаний (пер. с англ. Е. Покатович) // Вопросы образования. Сб. ст. Вып. 3. 2009.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.