АНАЛИЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КОНТЕКСТЕ СТАНОВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО- ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ EDUCATIONAL ACTIVITY ANALYSIS IN CONTEXT OF INFORMATIONAL-ECONOMIC EDUCATION
Abstract
В статье введено определение «информационно-экономическое образо-
вание»; проанализированы ключевые показатели состояния образовательной деятельнос-
ти с 2000 по 2008 гг., выделены наиболее востребованные формы обучения, рассмотрена
структура контингента обучающихся, исследован уровень применения информационно-
образовательных технологий.
A defi nition of "informational-economic education" has been introduced. The
key indices of educational activities in the Russian Federation since 2000 till 2008 have been
analyzed. Trends in structure of educational forms and contingent of students have been considered.
Attained level of informational and educational technologies application has been investigated.
вание»; проанализированы ключевые показатели состояния образовательной деятельнос-
ти с 2000 по 2008 гг., выделены наиболее востребованные формы обучения, рассмотрена
структура контингента обучающихся, исследован уровень применения информационно-
образовательных технологий.
A defi nition of "informational-economic education" has been introduced. The
key indices of educational activities in the Russian Federation since 2000 till 2008 have been
analyzed. Trends in structure of educational forms and contingent of students have been considered.
Attained level of informational and educational technologies application has been investigated.
Keywords
информационно-коммуникационные технологии
,
высшее профессиональное образование
,
показатели образовательной деятельности
,
рынок труда
,
информационно-экономическое образование
,
information and communications technology
,
higher professional education,
indices of educational activities,
labour-market,
informational-economic education
About the Author
Ирина Меркулина
Всероссийская государственная налоговая академия Министерства финансов Российской Федерации
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Barro R.J. Education and economic growth. www.oecd.org/dataoecd/ 5/49/1825455.pdf
2. Российский статистический ежегодник. 2008: Стат.сб./Росстат. М., 2008.
3. Петров А.Б. Концептуалы нового образования в эпоху ИТ. // Educational Technology & Society 8(1) 2005.
4. Федеральный закон «Об образовании» от 10.07.1992 № 3266-1 (в ред. Федерального закона от 27.10.2008 № 180-ФЗ).
5. Меркулина И.А., Никитин А.П. Методы улучшения качества подготовки информатиков-экономистов на основе применения технологий E-learning / Сб. тр. III Российской научно-мет. конф. «Совершенствование подготовки IT-специалистов по направлению «Прикладная информатика» на основе инновационных технологий и e-Learning». М., МГУЭСИ, 2007.
Review
Views:
46
Email this article 